Dibujo+Técnico+I

Con la toma de datos sobre un plano asignado y, por otro lado, con la propuesta libre de elaboración de un plano de análisis sobre dos o más aspectos que quieran relacionar, el alumno adquiere habilidades para manejar representaciones simbólicas de la realidad.
 * ~ ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO I ||
 * * Título de la actividad de investigación ||
 * Lectura y análisis de las diferentes capas de la ciudad a través de los planos. ||
 * * ¿Sobre qué característica vamos a realizar nuestra investigación? ||
 * Aprender a elaborar la leyenda de un plano de análisis urbano y, a su vez, hallar la escala del plano asignado y utilizarla para calcular distancias en la ciudad.

El manejo de las escalas es fundamental para el trabajo con planos, por ello, se incluye en ambas actividades: en la toma de datos y en la elaboración del plano de análisis final. || El plano debe incluir su escala y una escala gráfica, la leyenda y el título que describa los aspectos del análisis propuesto. || Otra sesión de revisión y puesta en común de lo que van haciendo, durante la semana del 11 al 15 de diciembre, antes de la entrega final. ||
 * * Producto: ¿Qué deben hacer o entregar los chicos? ||
 * Plano de análisis urbano con la leyenda propuesta, que describa, mediante símbolos, signos y colores, los elementos gráficos incluidos en el plano.
 * * Agrupamientos: ¿Es individual? ¿en grupos? ||
 * La toma de datos es grupal, en el caso de que haya más de un alumno de dibujo técnico en los grupos propuestos. La elaboración del plano de análisis propuesto es individual. ||
 * * Duración: ¿Cuántas sesiones me va a ocupar?(fechas) ||
 * Una sesión explicativa con ejemplos propuestos y lluvia de ideas.
 * * Reflejo en el wiki: ¿Cómo vamos a reflejar está actividad en el wiki del proyecto? ¿ponemos un resumen, una presentación, una imagen…? ||
 * Imagen del plano propuesto ||
 * * Plazo. ¿Cuál es la fecha de entrega? ||
 * Viernes 15 de diciembre ||
 * * ¿A qué grupos de alumnos afecta, A,B, CD…? ||
 * Alumnos de Dibujo Técnico I de 1º E y 1º D. ||
 * * Otras observaciones a tener en cuenta... ||